Tecknad Serie

Jag har valt att teckna en serie utifrån egna erfarenheter om något sorgligt som jag fick gå igenom när jag var 16 år gammal. Att få använda min av bild och rita mina tankar och känslor är ett sätt för mig att hantera mina känslor och yttra mig på ett annat sätt än med endast ord. När jag tecknade serien kom många minnen upp från den dagen vilket även är ett sätt för mig att inte glömma det som hände men samtidigt är det ett sätt för mig att få tänka igenom hur mitt liv har förändrats under många år.

Att använda sig av serie i undervisningen är bra då man kombinerar bild med andra skolämnen som exempelvis ämnet svenska, att jobba som jag gjorde under min vfu med serieprojekt i kombination med svenska, så jobbade vi mycket med personbeskrivningar, storybirds, mindmaps och pratbubblors olika betydelser samt tydlighet och det viktiga med att få fram ett tydligt budskap i sina bilder samt texter. Detta är något jag hade jobbat med ofta i skolan att arbeta med serier i kombination med andra skolämnen. "Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text" (lgr11, centralt innehåll, 2016). I en uppgift som serien får eleverna även träna på perspektiv, rätt proportioner, färgperspektiv samt att visa ett tydligt budkskap i sin berättande text.